Como parte del proceso de transformación de la Educación Superior, la Mtra. María José Rhi Sausi Garavito, coordinadora ejecutiva del Sistema para la Evaluación y Acreditación de la Educación Superior y el Mtro. Alejandro Miranda Ayala, titular del Consejo para la Acreditación de la Educación Superior, encabezaron cuatro mesas de diálogo y trabajo en las que se informó a directivos y presidentes de 30 Organismos Acreditadores acerca de las orientaciones y lineamientos del SEAES, la resignificación de la acreditación, el papel clave de la autoevaluación institucional, la mejora continua integral, los criterios transversales de la Política Nacional de Evaluación y Acreditación de la Educación Superior (PNAES), la internacionalización solidaria, así como la flexibilidad y gradualidad de las transformaciones.

Esta jornada de trabajo se llevó a cabo en 4 sesiones, efectuadas en la sede de la SE, los días 11 y 13 del presente mes, y en las que la maestra María José Rhi Sausi, acompañada por su equipo de colaboradores integrado por las Mtras. Luz María Nieto Caraveo, Esperanza Morales Pérez, Adán Martínez y Celeste Masul, así como el Dr. Carlo Altamirano, expuso características, objetivos y calendario de trabajo del SEAES, además de escuchar y atender inquietudes de los directivos de los organismos acreditadores en torno a nuevas disposiciones normativas de los procesos de acreditación y evaluación, en el marco de la Ley General de Educación Superior (LGES) , el Sistema para la Evaluación y Acreditación de la Educación Superior (SEAES) y la Política Nacional de la Evaluación y Acreditación de la Educación Superior (PNEAES).

Durante la sesiones se puso de manifiesto la necesidad de resignificar los procesos de evaluación y acreditación que apuntalen la transformación de la educación superior en el país, con criterios claros, pertinentes y técnicamente rigurosos, que operen bajo principios éticos de transparencia, inclusión, equidad e integridad, como establece la PNEAES, con el objetivo central de la mejora continua de la educación superior, y que esté al servicio de la sociedad, de las comunidades académicas y el máximo logro educativo de los estudiantes.

Durante sus presentaciones la Mtra, Rhi Sausi se refirió a los principales ejes de actuación de SEAES. A saber: orientación hacia la mejora continua, resignificación de la evaluación, fortalecimiento de capacidades institucionales, formación para la evaluación, asesoría y acompañamiento a las IES, impulso a la cooperación interinstitucional y financiamiento.

Estableció, entre otros puntos, que la evaluación debe orientarse fundamentalmente hacia la mejora continua, y que los procesos de evaluación y acreditación no deben ser burocráticos ni onerosos, y se debe fomentar su transparencia y apego a la Ley General de Educación Superior.

Luego de destacar ámbitos del SEAES, entre ellos la formación profesional de los estudiantes considerando su desarrollo humano integral, los programas educativos de TSU y licenciatura, los programas de investigación y posgrado, las instituciones de educación superior, el sistema de educación superior, los sistemas estatales y las políticas hacia la educación superior, enfatizó lo referente a los criterios transversales del SEAES: compromiso con la responsabilidad social; equidad social y de género; inclusión; excelencia; vanguardia educativa; innovación social; e interculturalidad.

Con la moderación de Mtro. Alejandro Miranda Ayala y la participación activa de presidentes y directivos de los Organismos Acreditadores reconocidos por el COPAES, se estableció un diálogo propositivo y fructífero, que permitió precisar puntos y aclarar dudas de los representantes de Organismos Acreditadores en torno a su operación y plan de trabajo. Asimismo, se les reiteró la invitación para participar en talleres/mesas de trabajo de los lineamientos acorde al nuevo enfoque y la resignificación de los procesos de evaluación y acreditación.

Los Organismos Acreditadores que participaron en las 4 jornadas son:
Grupo 1

Mtro. Juan Grapain Contreras, CNEIP, Consejo Nacional para la Enseñanza e Investigación en Psicología, A.C.; Lic. Fernando Peniche Giordani, CONAED, Consejo para la Acreditación de la Enseñanza del Derecho, A.C.; Dr. José Humberto Loría Arcila, CACEI, Consejo de Acreditación de la Enseñanza de la Ingeniería, A.C.; Dra. Alma Rosa García Gaona., CONAIC, Consejo Nacional de Acreditación en Informática y Computación, A.C.; Dra. Zeta Melva Triana Contreras, COMAEM, Consejo Mexicano para la Acreditación de la Educación Médica, A.C.; Dr. Benito Gerardo Guillén Niemeyer, CEPPE, Comité para la Evaluación de Programas de Pedagogía y Educación, A.C; y Dr. Manuel López Cabanillas Lomelí, CONCAPREN, Consejo Nacional para la Calidad de Programas Educativos en Nutriología, A.C.

Grupo 2

Mtro. Juan José Sánchez Rueda, ACCECISO, Asociación para la Acreditación y Certificación en Ciencias Sociales, A.C.; Dr. Eduardo Ávalos Lira, CACECA, Consejo de Acreditación en Ciencias Administrativas, Contables y Afines, A.C.; Mtro. Rafael Gutiérrez Niebla, CONAET, Consejo Nacional para la Calidad de la Educación Turística, A.C., Lic. Daniel Atalo Navarro Ramírez, CONACE, Consejo Nacional de Acreditación de la Ciencia Económica, A.C; Dr. Francisco Méndez, CONACI, Consejo para la Acreditación del Comercio Internacional, A.C.; Dr. Roberto Hernández Oramas, COAPEHUM, Consejo para la Acreditación de Programas Educativos en Humanidades, A.C.; Dr. José Antonio Núñez Ochoa, CONFEDE, Consejo Nacional para la Acreditación de la Educación Superior en Derecho, A.C. y Dr. Francisco Suárez Güemes, CONEVET, Consejo Nacional de Educación de la Medicina Veterinaria y Zootecnia A.C.

Grupo 3

M.C. Néstor E. Rivera Magallanes, COMACAF, Consejo Mexicano para la Acreditación de la Enseñanza de la Cultura de la Actividad Física, A.C.; Mtro. Carlos Carmona Zetina, CONAEDO, Consejo Nacional de Educación Odontológica, A.C.; Dra. Dea Herrera Ruiz, COMAEF, Consejo Mexicano para la Acreditación de la Educación Farmacéutica, A.C.; Dra. Laura Peñaloza Ochoa, COMAPAS, Consejo Mexicano Acreditador de Programas Afines a la Salud A.C.; Dra. Cinthya Patricia Ibarra González, COMACE, Consejo Mexicano para la Acreditación de Enfermería, A.C.; Dra. Lorena Zaldívar Bribiesca, CONAC, Consejo de Acreditación de la Comunicación, A.C.; Mtro. Luis Antonio Rivera Díaz, COMAPROD, Consejo Mexicano para la Acreditación de Programas de Diseño, A.C.

Grupo 4

M.C. Blanca Elizabeth de la Peña Casas, COMEAA, Comité Mexicano de Acreditación de la Educación Agronómica, A.C.; Dr. Eduardo Alfredo Zarza Meza, CACEB, Comité de Acreditación y Certificación de la Licenciatura en Biología, A.C.; Dr. Arturo Serrano Solís, ANPROMAR, Asociación Nacional de Profesionales del Mar, A.C.; Mtro. Gustavo Montaño Bermúdez, CAPEM, Consejo de Acreditación de Programas Educativos en Matemáticas; Mtro. Pedro Hugo Hernández Tejeda, CAPEF, Consejo de Acreditación de Programas Educativos en Física, A.C.; Mtro. Fernando Mora Mora, ANPADEH, Acreditadora Nacional de Programas de Arquitectura y Disciplinas del Espacio Habitable, A.C.; Dra. Catalina María Pérez Berumen, CONAECQ, Consejo Nacional para la Enseñanza y del Ejercicio Profesional de las Ciencias Químicas, A.C. y Dr. Mario Alberto Méndez Ramírez, CAESA, Consejo para la Acreditación de la Educación Superior de las Artes A.C.